Bildungsangebote für Familien

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Was heißt hier normal? - Kinder, die uns auffallen, kompetent begleiten-

Immer häufiger kommen Kinder mit auffälligem Verhalten in die Einrichtung. Das zeigt sich zum Beispiel in körperlichen und psychischen Ängsten, mangelnder Konzentration, fehlender sozialer Kompetenz. Dadurch wird die Arbeit im pädagogischen Alltag intensiver, facettenreicher, aber auch anstrengender. Sie erfahren in dieser Fortbildung, wie Sie die positive Entwicklung verhaltensauffälliger Kinder von Anfang an kompetent fördern können. Aber auch, wie Sie Ihre eigenen Grenzen schützen und mit praktischen Anregungen für sich völlig neue Möglichkeiten und Handlungsspielräume erkennen. Sie lernen ebenso, frühzeitig Weichen zu stellen für eine positive Entwicklung. Dadurch bekommen Sie Klarheit und professionelle Sicherheit für Ihre Aufgaben. Aktuelles Wissen und hilfreiche Methoden unterstützen Sie, in sich verändernden Zeiten, motiviert und gesund zu bleiben.

Inhalte:
• Die 4 grundlegenden Verhaltensauffälligkeiten
• Handlungsmuster verstehen und den persönlichen Umgang damit entwickeln
• Elterngespräche: Was mache ich mit dem, was ich beobachte?
• Wie spreche ich Eltern an?
• Die systemische Sichtweise in der Arbeit mit Kindern
• Bewegung nutzen: Spiele, die das Miteinander erleichtern
• Die positive Entwicklung von Kindern kompetent fördern
• Stressregulation für den Umgang mit schwierigen Situationen im Alltag

Leistungen:

  • Im Anschluss der Veranstaltung erhalten Sie ein Handout mit Hintergrundinformationen und Praxisarbeitsblättern.

(Diese Bildungsveranstaltung ist dem Themenbereich „Angebote für Erzieher*innen“ zugeordnet)


232-A04FZ

Veranstaltung ist ausgebucht!

Zielgruppe:
Erzieher*innen
Pädagogische Fachkräfte
Termin:
17.10.2023 – 17.10.2023
Start: 09:00 Uhr
Ende: 16:00 Uhr
Ort:
Mülheim an der Ruhr (Familienzentrum Panama)
Leitung:
Monika Kollewijn-von Herz
Kosten:
Im Rahmen der Kooperation mit dem Familienzentrum
Information:
Hilal Ata
Progressiver Eltern- und Erzieher*innen-Verband NRW e.V. (PEV)